بعد شراكة ناجحة مستمرة لأكثر من 10 سنوات مع مدارس الفارس الذكي، أثمرت عن نتائج تربوية مميزة انعكست على شخصيات مئات الأبناء، تعلن مدارس الفارس الدولية، الفرع الدولي الجديد للمدارس، عن بدء تطبيق برنامج "تفكر مع أنوس" ضمن خطتها التعليمية بداية العام الدراسي 2026/2027.

وتشمل الانطلاقة تطبيق أول 3 مستويات من البرنامج، الذي يعتمد منهجية "تفكر" المدققة شرعيًا وتربويًا، والمؤلَّفة من قِبل الأستاذة مها شحادة، خبيرة بناء الشخصية وفق أبحاث الدماغ.

ويأتي هذا التوسع تأكيدًا على التزام مدارس الفارس ببناء شخصية الطالب المتكاملة، إيمانيًا وسلوكيًا ومعرفيًا، واستمرارًا لمسيرة النجاح التي بدأت مع مدارس الفارس الذكي، لتمتد الآن إلى الفرع الدولي الجديد.

تُرحب مؤسسة تفكّر بانضمام إدارة مدارس الفارس الدولية وكادرها التعليمي لعائلة المدارس المطبّقة لبرنامج تفكّر، متطلّعة لرحلة جديدة من الأثر التربوي في بناء جيل واثق ومبدع ومتمسك بقيمه.

بإمكانك الاطلاع على قصص نجاح البرنامج عبر الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=FarisInternationalNews

شارك فريق مؤسسة تفكر في فعالية "تعليم يصنع التميّز" التي نظمتها أكاديمية الاتفاق الدولية يوم السبت 25/7/2026، ضمن حرصنا الدائم على التواصل المباشر مع أسر طلبتنا وشركائنا التربويين.

خلال الفعالية، قدّم فريقنا لأولياء الأمور نبذة تعريفية عن برنامج "تفكر مع أنوس"، وأتيحت الفرصة للاستماع إلى آراء أهالي طلبة البرنامج الدولي، الذين طُبّق عليهم برنامج تفكّر لأول مرة خلال العام الدراسي 2026/2025 الماضي.

كما التقى الفريق بإدارة الأكاديمية، حيث تم التأكيد على اعتزازنا بالشراكة القائمة بين المؤسستين، والتطلع إلى استمرارها وتطويرها بما يخدم مسيرة التعليم والتميّز المشترك.

نشكر أكاديمية الاتفاق الدولية على حسن الاستضافة والتعاون المثمر، ونتطلع لمزيد من الفعاليات التي تجمعنا معاً في خدمة أبنائنا الطلبة.

تعرفوا أكثر على برنامج تفكّر مع أنّوس عبر الرابط التالي:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=EttifaqEvent2026News

يوم الخميس 16 يوليو، ودّعنا دفعة جديدة من الأمهات الرائعات - 121 أماً غيّرن نظرتهن لأنفسهن ولأطفالهن، وحملن معهن رحلة من الوعي والحب والتغيير الحقيقي.
كان اللقاء الاختتامي أشبه بلمّة عائلية، امتلأت بالدموع والابتسامات والحكايا. كل أم شاركت جزءاً من قصتها، وكل قصة كانت شاهدة على أثر لا يُنسى.

من كلماتهن التي لامست القلب:

"تخيلي إنك سبب براحتنا وراحة كل أطفالنا... أنا تغيرت من بداية الدورة، وبنتي شعرت بالتغيير"
"مدربة تدخل للقلب، وأسلوبها راقٍ ولطيف جداً... نحبك كثير"
"سعيدة جداً أنني شاركت بهذه الدورة، وحزينة لانتهائها اليوم"

وما بين كل هذه الكلمات، وقفنا طويلاً عند حكاية صغيرة لكنها كبيرة بمعناها: طفلة سألت أمها إن كان بإمكان "الأستاذة مها" ألا تموت أبداً، لأنها - بكل بساطة طفولتها - تحبها وتريد أن تتعلم منها لتصبح أماً مثلها. كلمات صغيرة، لكنها تختصر حجم الأثر الذي يصل لبيوتنا وأطفالنا، حتى لو لم يجلسوا معنا في القاعة.

هذا الدبلوم، الذي قدّمته لنا بكل حب أ. مها شحادة، خبيرة بناء الشخصية وفق أبحاث الدماغ، لم يكن مجرد 26 ساعة تدريبية... كان رحلة تربوية عميقة، جمعت بين أبحاث الدماغ الحديثة وهدي السنة النبوية الشريفة، لتعلّم كل أم كيف تضبط سلوك طفلها دون أن تكسر العلاقة معه، وكيف تربّي بوعي بدل ردة الفعل.
 

نشكر كل أم آمنت بنفسها وبقدرتها على التغيير، ونشكر كل قصة شاركتها معنا... فأنتن سبب فخرنا واستمرارنا 🤍
 

للراغبين بالتعرف على دوراتنا التربوية 🔗 تفضلوا بزيارة الرابط:-

https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-training/courses?utm_source=Dabt7EndNews

يسر مؤسسة تفكّر أن تعلن انضمام مدارس جوان العالميّة، الكائنة في جدة – حي النهضة بالسعودية، إلى قائمة المدارس المطبِّقة لبرنامج "تفكّر مع أُنوس" التربوي المتخصص في بناء الشخصية الإبداعية الأخلاقية

وستبدأ المدرسة بتطبيق البرنامج اعتباراً من العام الدراسي 2026/2027، بمستوياته الخمسة كاملة، بما يضمن تغطية شاملة لمراحل نمو الطالب المعرفي والوجداني والاجتماعي.

يأتي هذا الانضمام ترجمةً لحرص إدارة مدارس جوان العالميّة على تقديم تجربة تعليمية نوعية تُعنى ببناء شخصية الطالب وتنمية مهاراته في التفكير وتقدير الذات.

نتقدّم بخالص الشكر والتقدير لإدارة مدارس جوان العالميّة على ثقتهم الغالية ببرنامج "تفكّر مع أنّوس"، ونتطلّع إلى أثرٍ نلمسه معاً في الطلاب الذين يتعلّمون اليوم أن للتفكّر هدفاً ومعنى.

للتعرف على البرنامج، تفضلوا بزيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=JwanSchoolsNews

في نهاية عام دراسي مليء بالجهد والعطاء، نحتفل مع مدارس أساس بفرعيها الأول والثاني في منطقة شفا بدران - عمّان، الأردن بنتائج مبهرة حققتها السنة الأولى من تطبيق برنامج تفكّر مع أنوس، الذي يهدف إلى تحقيق التنمية المتكاملة لشخصية الطالب في المجالات الروحية، النفسية، السلوكية، والإبداعية.

النتائج التي رصدها فريق التطوير والدعم الفني في مؤسسة تفكر بالتعاون مع مربي التفكّر في المدارس جاءت لتؤكد حجم الأثر الحقيقي الذي لمسه المعلمون والأهالي على حد سواء بفضل الله

في مدارس أساس 1 تحسّن سلوك 80.8% من الطلاب الذين كانت لديهم مشكلات سلوكية، وارتفع تقدير الذات لدى نفس النسبة تقريباً، كما تطور إبداع الطلاب بشكل لافت إذ ارتفع معدل الإجابات الإبداعية من 3.20 إلى 7.20 خلال العام. كما تم الكشف عن 17 طالباً موهوباً من أصل 87 طالباً شاركوا في البرنامج.

وفي مدارس أساس 2 تحسّن سلوك 87.5% من الطلاب، وارتفع تقدير الذات لدى 95% منهم، وتطور معدل الإبداع من 1.71 إلى 4.86. كما كُشف عن 19 طالباً موهوباً من أصل 137 طالباً.

هذه الأرقام لم تكن مجرد إحصائيات، بل انعكست في سلوكيات حقيقية لمسها المعلمون داخل الصفوف: تعاون أكبر بين الطلاب، اختفاء للتنمر والسخرية، شجاعة في الاعتراف بالخطأ، وقدرة أفضل على ضبط الانفعالات - إلى جانب مؤشرات جميلة على تطور البناء الإيماني لدى الطلاب.

ويأتي هذا النجاح ثمرة متابعة إشرافية دقيقة ومتفانية من فريق تفكر، وتعاون مثمر مع إدارة المدرستين والكادر التعليمي، الذين تبنّوا رؤية البرنامج وقدّموا كل الدعم اللازم لإنجاحه منذ يومه الأول.

نشكر إدارة مدارس أساس التي آمنت بالبرنامج وكل مربي تفكّر أخلص في تطبيقه، وكل أسرة رافقت أبناءها في هذه الرحلة

للتعرف على البرنامج، تفضلوا بزيارة الرابط:-

https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=JwanSchoolsNews

بفرحٍ كبير، نشارككم خبر اعتماد

مدارس الأجيال المتطوّرة العالميّة في جدة، السعودية لبرنامج تفكّر مع أنوس ضمن مناهجها الدراسية

في خطوة جديدة تقرّبنا أكثر من حلمنا: أن نرى أجيالاً تتعلّم كيف تتفكّر وتتأمّل.

نؤمن أن كل طالبٍ ينضمّ إلينا هو بدايةٌ جديدة وأملٌ يكبر، ونتطلّع إلى أثرٍ نلمسه معاً في هؤلاء الصغار الذين يتعلّمون اليوم أن للتفكّر طعماً ومعنى.

نتقدّم بخالص الشكر والتقدير لإدارة مدارس الأجيال المتطوّرة العالميّة والقائمين عليها، على ثقتهم الغالية ببرنامج "تفكّر مع أنوس". نعدكم أن نرافق أبناءكم بكل حبٍّ وإخلاص.

للتعرف على البرنامج، تفضلوا بزيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=AdvancedGenerationsNews

استقبلت أكاديمية بُناة الغد الكائنة في منطقة الجبيهة في مدينة عمّان، الأردن أربعة مستويات من برنامج تفكّر مع أنّوس في قسميها الوطني والدولي، لتنضم إلى المؤسسات التعليمية المطبّقة للبرنامج التربوي الشامل لبناء الشخصية الإبداعية الأخلاقية.

يستفيد من هذه الشراكة 275 طالباً، في رحلة تربوية متكاملة عبر أنشطة قيمية وحوارات عميقة وتأمل في أسماء الله الحسنى ومخلوقاته، بما يُنمّي إيمانهم ويُرسّخ قيمهم ويبني شخصيتهم المتكاملة.

تُعرب مؤسسة تفكّر عن اعتزازها باستقبال أكاديمية بُناة الغد لهذا البرنامج، وتسأل الله أن يبارك في طلابها وينفع بهم، ويجعل هذه الرحلة نوراً في قلوبهم وأثراً طيباً في حياتهم. آمين.

بإمكانكم الاطلاع على آراء مطبّقي برنامج تفكّر عبر الرابط:-

https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=BonatGhad26News

شاركت مؤسسة تفكّر في فعاليات اليوم الثقافي الشامل، الذي أُقيم في المركز الثقافي الملكي يوم السبت الموافق 9 مايو 2026، وذلك في الفترة الممتدة من الساعة الحادية عشرة صباحاً حتى التاسعة مساءً

وجاءت مشاركة تفكّر ضمن منطقة المعارض التي ضمّت نحو عشرين جهةً عارضة، وذلك تحت رعاية معالي وزير الثقافة وحضور نخبة من الشخصيات الرسمية الحكومية وأهل القطاع الخاص والنشر والتأليف.

وحرصت المؤسسة من خلال مشاركتها على التعريف بإصداراتها التربوية الهادفة وبرنامجها المتميّز "برنامج تفكّر مع أنّوس"، الذي يسعى إلى بناء شخصية الطفل الإيمانية والأخلاقية من خلال عبادة التفكّر، وتنمية الذكاء العاطفي، وتعزيز مهارات التفكير والإبداع.

في إطار متابعتها الاعتيادية لجودة التطبيق، أجرى فريق التطوير والدعم الفني في مؤسسة تفكّر زيارةً تقييميةً لروضة ومدارس أكاديمية الاتفاق الدولية (القسم الدولي)، وذلك لمتابعة وتطوير أداء معلمي التفكّر داخل حصص برنامج تفكّر مع أنّوس خلال نهايات الفصل الدراسي الثاني للعام 2025/2026

وقد كشفت الزيارة عن نتائج لافتة في السنة الأولى من التطبيق، إذ أبدت مديرة القسم الدولي الأستاذة عبير أبو عجمية وعدد من المعلمات ارتياحاً واضحاً لما أحدثه البرنامج من أثر على الطلاب، تجلّى في تنامي قيم العطاء والرضا والاحترام وتقبّل الآخرين، إلى جانب تحسّن ملحوظ في السلوك العام وتعزيز الثقة بالنفس.

ولم يقتصر الأثر على الطلاب، بل امتدّ ليشمل الكادر التعليمي، حيث أشارت المعلمات إلى تطوّر في أسلوبهن التربوي وطريقة تعاملهن داخل الصف.

واستمعنا من المعلمات آراء أهالي الطلاب في إبداء إعجابهم بما يلاحظونه من تغيير إيجابي، في تأكيد على أن برنامج تفكّر مع أنّوس يُحدث أثراً حقيقياً يتجاوز جدران الصف.

تتوجّه مؤسسة تفكّر بخالص الشكر والتقدير لإدارة روضة ومدارس أكاديمية الاتفاق الدولية ولمديرة القسم الدولي الأستاذة عبير أبو عجمية، ولجميع المعلمات اللواتي حملن هذه الرسالة بإخلاص وأثّرن في طلابهن وفي أنفسهن. شراكتكم في هذا المسير هي جزء أصيل من الأثر الذي نسعى إليه معاً.

تعرّف على برنامج تفكّر مع أنّوس عبر الرابط:-

https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=Ettifaq26News

اختتمت أكاديميّة تفكّر اللقاء الختامي للدفعة التاسعة من دورة تفكّر مع أنوس للأبناء، بمشاركة أكثر من 260 طالبًا وطالبة من 27 دولة حول العالم، موزعين على 24 شعبة تعليمية، في تجربة تعليمية تربوية امتدت على مدار أشهر من التعلم المتكامل عن بُعد.

وجاء اللقاء الختامي بعنوان: هل استفاد ولدي من منهاج تفكّر؟ وكيف أضاعف عليه الأثر؟ مع الأستاذة مها شحاده مؤلفة البرنامج ومدير عام مؤسسة تفكّر

حيث خُصّص اللقاء لمشاركة الأهالي في تأمل رحلة أبنائهم، والوقوف على مخرجات الدورة، وتسليط الضوء على الدور المحوري للأهل في تعزيز الأثر التربوي داخل البيت واستدامته بعد انتهاء الدورة.

وأكدت الأكاديمية خلال اللقاء أن نجاح التجربة التعليمية لا يقتصر على المحتوى المقدم، بل يقوم على الشراكة الواعية مع الأهل، بوصفهم الامتداد الحقيقي للأثر التربوي في حياة الأبناء.

وتُعد دورة تفكّر مع أنوس للأبناء منهاجًا تربويًا متكاملًا يهدف إلى بناء شخصية الطفل الإبداعية الأخلاقية، من خلال ترسيخ القيم الإيمانية، وتنمية الوعي، وتعزيز الثقة بالنفس، وفهم المشاعر، وتنمية التفكير والإبداع، بأسلوب يناسب الفئة العمرية من 6 إلى 13 سنة.

الجدير بالذكر أن الدورة تُقدَّم عن بُعد، ما أتاح مشاركة طلاب من مختلف دول العالم، ضمن شعب صغيرة العدد لضمان التفاعل والمتابعة الفردية، وبإشراف كادر تعليمي مدرّب على منهجية التفكّر والتنمية الإيجابية.

للمهتمين بتسجيل أبنائهم في الدورة القادمة، تفضلوا بزيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-academy?utm_source=9thCourseEndNews

بحضور 118 من مشرفي وإداري أكثر من 60 مؤسسة تعليمية من السعودية وقطر و17 دولة أخرى، أُقيم يوم السبت اللقاء الإشرافي الأول للعام الدراسي 2025–2026 عن بُعد، تحت عنوان: "تطبيقات عملية على معايير التميز في أداء المشرف".
 
قدّمت اللقاء الأستاذة مها شحاده، مؤلفة تفكّر مع أنوس ومدير عام مؤسسة تفكّر وتضمّن التدريب محاور عملية متقدمة:-
​🔹 المدرسة الإبداعية المستقبلية
🔹 أسس التنمية الإبداعية وفق نظريات الدماغ وعلم الأعصاب
🔹 نموذج الإبداع لباربرا كلارك
🔹 مهارات التفكير الإبداعي
🔹 أسس تهيئة المناخ الإبداعي في غرفة الصف
🔹 الدور الإداري في تهيئة المناخ الإبداعي في المدرسة
🔹 استراتيجيات الإبداع في المرحلة الابتدائية
🔹 تطبيقات عملية على استراتيجيات التنمية الإبداعية
🔹 الكشف عن الموهوبين المبدعين
🔹 الدور الإداري في رعاية الموهوبين
 
جاء اللقاء في أجواء مميزة اتسمت بالتفاعل العالي، حيث عبّر المشاركون عن تقديرهم للمحتوى المطروح وعمق الفائدة، مشيرين إلى أثره الكبير في توسيع آفاقهم المهنية وتعزيز جودة الإشراف التربوي.
 
نتوجّه بخالص الشكر والتقدير لجميع الحضور من المشرفين والإداريين على مشاركتهم الراقية والتزامهم المستمر بالرقي بالأداء نحو التميّز والإتقان.
نسأل الله أن يبارك بجهودكم وينفع بكم، ونلتقيكم دائمًا على خير وفي لقاءات قادمة مُلهِمة بإذن الله

لمعرفة المزيد عن برنامج تفكّر مع أنّوس تفضلوا بزيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=supervision2025News

بحضور صفوة من معلمات برنامج تفكّر للمستويين الرابع والخامس، انعقدت يوم السبت الموافق 11/4/2026 الدورة التدريبية المتخصصة بعنوان: "بناء العقلية النامية (Growth Mindset)"، وذلك وجاهيًا في مقر مؤسسة تفكّر لبناء الإنسان بعمّان، الأردن على مدى ثلاث ساعات امتدت من الساعة العاشرة صباحًا حتى الواحدة ظهرًا.

تضمّنت الدورة محورين أساسيين:
🔹 الجزء الأول: بناء العقلية النامية (Growth Mindset)
أسس تكوين العقليات (Mindsets)
 

الفرق بين العقلية النامية والعقلية الثابتة (Growth vs. Fixed Mindset)

أثر تطبيق العقلية النامية في المستوى الخامس من برنامج تفكر

كيف تطوّرين عقليتك

🔹 الجزء الثاني: حلقة نقاشية

مناقشة أثر تطبيق المستوى الرابع والخامس من برنامج "تفكّر"

جاءت الدورة في أجواء تفاعلية مميزة، اتسمت بالنقاش الثري والمشاركة الفاعلة، حيث عبّرت المعلمات عن تقديرهن العميق للمحتوى المقدَّم وما أضافه من قيمة عملية وأثر واضح على أدائهن داخل غرفة الصف.

نتوجّه بخالص الشكر والتقدير لجميع الإدارات على اعتمادهم للبرنامج وحرصهم على تطوير وبناء شخصية الطالب بشكل متكامل وبناء الإيمان من خلال التفكر، وتنمية الصحة النفسية من خلال بناء تقدير الذات، وغرس القيم الأخلاقية، وتنمية الإبداع والذكاء، لبناء شخصيات أخلاقية مبدعة تنهض بأوطانها.. كما نشكر المشرفين على جهودهم في إعداد المربين وتطوير أدائهم نحو الإبداع من خلال معايير الأداء

ولا ننسى إبداع المعلمات المشاركات على حرصهن ومثابرتهن في السعي نحو التميز والتطوير المستمر. نسأل الله أن يبارك في جهودهن وينفع بهن، ونلتقيهن دائمًا على خير في لقاءات قادمة مُلهِمة بإذن الله.

مع صدور النسخة التجريبية من "معايير التميز في أداء مشرف التفكر" بدأت أ. مها شحاده مؤلفة برنامج تفكّر بتجربة معايير المشرف في عدة مؤسسات تعليمية، بالتعاون مع قسم التطوير والدعم الفني، وقامت بزيارة خاصة لمدارس الهدي المحمدى لتطبيق هذه المعايير تجريبياً بالتعاون مع أ. هدية أبو سالم، وأ. فيروز الجمل؛ مشرفات التفكر.

كل الشكر والتقدير للجهود المخلصة لمشرفي التفكر في جميع المؤسسات، الحريصين على تحقيق الأداء المتميز لبناء شخصيات إبداعية أخلاقية تنهض بواقعنا.

يسرنا في مؤسسة تفكر لبناء الإنسان أن نعلمكم بصدور النسخة التجريبية من "معايير التميز في أداء مشرف التفكر"، والذي قامت بـتأليفه أ. مها شحاده لرفع أداء مستوى المشرف من خلال وضع معايير لعادات تفكير المشرف النوعي.

إضافة إلى وضع معايير لجودة الأداء المؤسسي، لتمكين المؤسسات التعليمية المطبقة من تحقيق جودة الأداء، الذي ينعكس على عمق أثر التنمية المتكاملة على الطلاب في المجال الإيماني، والصحة النفسية (تقدير الذات)، وتحسن السلوك، وتنمية الإبداع والذكاء، إضافة إلى الكشف عن الموهوبين.
 

يسرنا في مؤسسة تفكر لبناء الإنسان أن نعلم المؤسسات التعليمية المطبقة لبرنامج تفكر باللغة الإنجليزية في كل من: أمريكا، كندا، تركيا، والسعودية

بأننا قمنا بترجمة "دفتر كشف أثر التنمية المتكاملة" للغة الإنجليزية، لمساندة المؤسسات المطبقة على الوقوف على نقاط القوة في التطبيق لدى المعلمين، ومعرفة عمق أثر التغيير، في مجال تحسن السلوك الأخلاقي، وتحسن تقدير الذات والصحة النفسية، إضافة إلى تنمية المجال الإيماني، وتنمية إبداع الطلاب والكشف عن الموهوبين.

آملين الله أن تحقق المؤسسات الاستفادة القصوى من تطبيق برنامج تفكر، لتقر أعيننا ببناء جيل أخلاقي مبدع ينهض بوطنه وأمته. مع تنمياتنا للجميع بالتوفيق والإبداع

للتعرّف على برنامج تفكّر تفضل بزيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=TranslateAtharNews

في لقاء خاص بالمؤسسات المطبقة لبرنامج تفكر تحت عنوان "تدريب متقدم على تنمي إبداع الطلبة والكشف عنه"
 

قدمته الأستاذة مها شحاده يوم الأحد الموافق 5 أكتوبر 2025 بهدف تقديم تدريب عملي للمعلمين والمشرفين على تنمية مهارات الطلبة الإبداعية، وتشجيع العفوية والانطلاق وتهئية الأمان النفسي والحرية النفسية.
 

ضم اللقاء أيضاً المحاور التالية:-

• نتائج رصد نتائج المؤسسات التعليمية للعام 2024/2025
• تطويرات دفتر كشف الأثر
• تفعيل دفتر كشف الأثر في اجتماع أولياء الأمور

هذا وقد تابع اللقاء التدريبي أكثر من 550 متدرب، من 83 مؤسسة تعليمية من 18 دولة حول العالم.

سائلين الله أن ينفع المعلمين ويقر أعيننا بجيل مبدع يضع الحلول والمبادرات الإبداعية، لينهض بوطنه وأمته.

بكل فخر نعلن عن انضمام مجموعة الصفوة للتعليم السعودية إلى أسرة تفكّر مع أنوس، حيث بدأت ثلاث من مدارسها بتطبيق البرنامج الشامل لبناء شخصية الطفل الإبداعية والأخلاقية، القائم على التفكّر والقيم والإيمان.

وقد شمل اعتماد البرنامج المستويات التالية:

• مدرسة سمو الإبداع: المستوى الأول والمستوى الثاني
• مدرسة صفوة الرواد: المستوى الأول
• مدرسة رواد السلام: المستوى الأول

يشكّل انضمام مجموعة الصفوة للتعليم خطوة نوعية تؤكد إيمانها بأهمية الاستثمار في بناء شخصية الطفل المتوازنة، وتنمية قيمه ومهاراته، ورعايته ليكبر سعيدًا، واثقًا بنفسه، ومحبًا لربه.

سعيدون بثقة إدارة مجموعة الصفوة التعليمية بالبرنامج، ونرحّب بها في عائلة تفكّر مع أنوس، ونحتفي ببدء رحلة جديدة من الإبداع والنماء.

تعرّفوا على برنامج تفكّر مع أنّوس عبر الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=SafwaGroupNews

بكل فخر نُعلن عن انضمام مدارس البلقاء الإسلامية في السلط، الأردن، إلى المؤسسات التعليمية المطبقة لبرنامج تفكّر مع أنوس، البرنامج التربوي الشامل لبناء الشخصية الإبداعية الأخلاقية، وتنمية الإيمان والتفكّر والقيم.

وقد بدأت المدارس بتطبيق المستويات الثلاثة الأولى من البرنامج في العام 2026/2025، لتأخذ طلابها في رحلة تربوية متكاملة، تبدأ من التأمل في أسماء الله الحسنى ومخلوقاته، وتمتد لبناء مهارات التفكير، والتعبير عن الذات، واتخاذ المواقف القيمية في حياتهم اليومية.

نعتز بهذه الشراكة التربوية الهادفة، ونسعد بمرافقة طلاب مدارس البلقاء الإسلامية في رحلتهم نحو الإيمان الواعي، والنمو المتوازن، والتأمل العميق لبناء الشخصية الإبداعية الأخلاقية.

نسأل الله أن يبارك في هذه البداية، ويجعلها منبتًا للخير، ومصدرًا للنور في قلوب أبنائنا. آمين.

تعرّفوا على برنامج تفكّر مع أنّوس عبر الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/tafakkur-curriculum?utm_source=IslamicBalqaNews

في قلب لندن، حقّقت مدرسة دار الفرح العربية نتائج تربوية مميزة بعد تطبيق برنامج تفكّر مع أنّوس ، عكست أثر البرنامج في تعزيز السلوكيات الإيجابية وتنمية ثقة الطلاب بأنفسهم.

وأظهرت نتائج الرصد التربوي:-

• تحسّن في السلوكيات لدى 56.4% من الطلاب الذين ظهرت لديهم عادات سلبية سابقًا، حيث تراجعت أنماط مثل: الغرور، التكبر، عدم احترام المعلم، كثرة الحركة، الضرب، السخرية، التذمر، وعدم الانضباط.
• ارتفاع في تقدير الذات لدى 70.8% من الطلاب الذين كانوا يعانون من ضعف الثقة والشعور بعدم التقدير أو المحبة، إلى جانب الخجل الزائد، الغيرة من الآخرين، رفض المشاركة، وسرعة الغضب.
• الكشف عن 27 طالبًا موهوبًا أو مبدعًا من أصل 189 طالبًا، تم إدراج أسمائهم في دفتر كشف الأثر لمتابعتهم وتنمية إمكاناتهم.

تثمّن مؤسسة هذه الشراكة التربوية مع مدرسة دار الفرح العربية في بريطانيا، وتفخر بالأثر الواضح الذي بدأ يظهر في شخصية طلابها وسلوكهم.

تعرّف أكثر على قصص نجاح البرنامج عبر زيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=DarAlFarah2025News

في مركز شذرات للتدريب التربوي بقطر، لم تكن التجربة مجرد تطبيق لبرنامج، بل كانت رحلة تغيير حقيقية لمسها الطلاب في سلوكياتهم وثقتهم بأنفسهم مع تطبيق برنامج تفكّر مع أنّوس

أظهر رصد النتائج من قِبل مربي التفكّر التالي:-

•  تحسّن في السلوكيات لدى 84.6% من الطلاب الذين ظهرت لديهم عادات سلبية سابقًا، مثل: الضرب، التنمّر، التلفظ بألفاظ نابية، العدوانية، العصبية، السخرية، والغيبة.
• ارتفاع في تقدير الذات لدى 80% من الطلاب الذين كانوا يعانون من مشاكل مثل عدم التفاعل، قلة المشاركة، ضعف التركيز، ضعف الثقة بالنفس، الخوف من الخطأ، الإحساس بعدم القدرة، صعوبات في الكلام، خجل زائد، كسل، قلق، رجفة اليد عند التحدث
• الكشف عن 21 طالبًا موهوبًا أو مبدعًا من أصل 84 طالبًا، تم إدراج أسمائهم في دفتر كشف الأثر لمتابعتهم ورعايتهم تربويًا.

على مستوى السلوك الجماعي، ظهرت سلوكيات إيجابية جديدة رسّخت بيئة تعليمية متوازنة، منها: التعاون، الاحترام، حب الآخرين، المشاركة، الرضا، العطاء، اختفاء التنمر والسخرية، اختفاء العدوان، الاعتذار، التسامح, النظافة، الانصياع للقوانين، طلب المساعدة، الانتماء، تقبل الاختلاف، روح العمل الجماعي

كما وبرزت لدى الطلاب مؤشرات واضحة على نمو تقدير الذات، مثل: تقبل الذات, تقبل الآخرين, الشعور بالسعادة, الاعتماد على الذات، القدرة على حل المشكلات, تحسن التركيز, ارتفاع المبادرة والرغبة في المشاركة، انخفاض التوتر، الحوار بثقة وارتفاع الصوت أثناء الإجابة وعدم الخوف من الخطأ.

نعتز بشراكتنا في #مؤسسة_تفكر مع مركز شذرات للتدريب التربوي، وبما تحقق من أثر عميق ينعكس على سلوكيات الطلاب وثقتهم بأنفسهم وبناء شخصياتهم المتكاملة.

تعرّف أكثر على قصص نجاح البرنامج عبر زيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=Shatharat2025News