وقّعت مؤسسة تفكّر اتفاقية تعاون مع مدارس الإرث الدولية، الكائنة في الأردن- عمان، خلدا، لتطبيق برنامج "تفكّر مع أنّوس" بمستوياته الثلاثة الأولى، بداية العام الدراسي 2026/2027.

وجاء توقيع الاتفاقية خلال زيارة قام بها الأستاذ ليث البرغوثي، مدير تطوير الأعمال في مؤسسة تفكّر، إلى مقر مدارس الإرث الدولية، حيث التقى بالدكتور مصطفى العفوري، المدير العام للمدارس. وتأتي هذه الخطوة في إطار الحرص المشترك بين الطرفين على تقديم تجربة تربوية متكاملة لطلبة المدرسة.

ومع انطلاق هذا التعاون، يبدأ طلاب المستويات الثلاثة الأولى رحلتهم مع البرنامج التربوي الشامل لبناء الشخصية الإبداعية الأخلاقية؛ وذلك من خلال أنشطة قيمية، وحوارات عميقة، وتأمّل في أسماء الله الحسنى ومخلوقاته، بما يُنمّي إيمانهم ويُرسّخ قيمهم ويبني شخصيتهم المتكاملة.

وأعرب الجانبان عن تطلعهما لشراكة تربوية مثمرة تحقق أثراً ملموساً في بناء شخصية الطلبة، سائلين المولى عز وجل أن يبارك في هذه الشراكة وأن يجعلها خيراً ونوراً لأجيال الغد.

تعرّف أكثر على قصص نجاح البرنامج عبر زيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=LegacyAmman2026News
 

استقبلت مؤسسة اللؤلؤ للتعليم والتمكين، الكائنة في مدينة التل، حرنة الشرقية - سوريا، المستوى الأول من برنامج تفكّر مع أنّوس، بداية العام الدراسي 2027/2026، لتنضم إلى المؤسسات التعليمية المطبّقة للبرنامج التربوي الشامل لبناء الشخصية الإبداعية الأخلاقية.

يستفيد طلاب المؤسسة من رحلة تربوية متكاملة عبر أنشطة قيمية وحوارات عميقة وتأمل في أسماء الله الحسنى ومخلوقاته، بما يُنمّي إيمانهم ويُرسّخ قيمهم السوية ويبني شخصيتهم المتكاملة.

تعرب مؤسسة تفكّر عن اعتزازها باستقبال مؤسسة اللؤلؤ لهذا البرنامج، وتسأل الله أن يبارك في طلابها وينفع بهم، ويجعل هذه الرحلة نوراً في قلوبهم وأثراً طيباً في حياتهم.

 

تعرّف أكثر على قصص نجاح البرنامج عبر زيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=Luoluo2026News

حققشت مدارس نجمة الفريد في الأردن نتائج لافتة في تطبيق برنامج "تفكّر مع أنوس" خلال العام الدراسي 2025/2026، وذلك وفق تقرير رصد النتاجات المُعدّ من قسم التطوير والدعم الفني بمؤسسة تفكر.
 

وقد جاءت أبرز النتائج كالآتي:

• تحسُّن في السلوكيات لدى 75.8% من الطلاب الذين ظهرت لديهم سابقاً عادات سلبية، شمل تراجع مظاهر مثل: الشتم، الضرب، عدم الاحترام، التنمر والسخرية، والتدخل في شؤون الآخرين.
• معالجة مميزة لمشاكل تقدير الذات المتدني بنسبة 71.4% لدى الطلاب الذين كانت مؤشراتهم الأولية منخفضة.
• تطور واضح في التفكير الإبداعي لدى الطلاب، حيث ارتفع متوسط عدد الإجابات الإبداعية للطالب من 4.26 في بداية العام إلى 7.89 في نهايته.
   

وعلى صعيد الكشف عن الموهوبين، سجّلت المدرسة ارتفاعاً لافتاً هذا العام، إذ بلغت نسبة الطلاب الذين تم الكشف عن ذكاءاتهم المرتفعة 51.6%، مقارنة بـ41.1% فقط في العام الدراسي الماضي 2024/2025 - وهو تطور يعكس نجاح المدرسة في ترسيخ بيئة تعليمية تُبرز مواهب طلابها بشكل متزايد.
 

كما ظهرت مؤشرات لافتة في تطور البناء الإيماني للطلاب، تمثّلت في محبة الله والقيام بأعمال صالحة طمعاً في مرضاته، ومراجعة النفس أو الاستغفار عند الخطأ، وتوظيف أسماء الله الحسنى في مواقف حياتية، والاستمتاع بالتفكّر في النفس ومخلوقات الله.
 

مبارك لأكاديمية ومدارس نجمة الفريد هذا الأثر الذي نراه اليوم في طلابها، وثمرةً لحرص إدارة المدرسة وكادرها التربوي على بناء طالب مميز في سلوكه وإيمانه وثقته وإبداعه. نقدّر ما يبذلونه في سبيل أبنائهم، ونفرح بهذا الأثر، ونتمنى للمدرسة وطلابها مزيدًا من النمو والعطاء.
 

تعرّف أكثر على قصص نجاح البرنامج عبر زيارة الرابط:-
https://www.tafakkur.com/ar/client-testimonial?utm_source=NajmatFarid2026News